ARGOS CULTURAL
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Reuniones Literarias 2022: Ecosistema
Coordina: Evangelina Caro Betelú
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas, mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente, al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.
En las obras seleccionadas los personajes se mueven en zonas en donde la experiencia se crispa y los vínculos entre ellos se enrarecen, verdaderos ecosistemas que ponen a prueba el arte de narrar.
Lecturas propuestas
Julio Cortázar. “Bestiario” (argentino) CUENTO
Pritchett. “La carretilla” (británico) CUENTO
Camila Sosa Villada. Las malas. (argentina) NOVELA
Juan Cárdenas. “El pájaro” (colombiano) CUENTO
Joyce Carol Oates. “Los payasos” (estadounidense) CUENTO
Gabriela Cabezón Cámara. Las aventuras de la China Iron (argentina) NOVELA
Sara Gallardo. “Cosas de la vida” (argentina) CUENTO
Alessandro Baricco. Tres veces al amanecer (italiano) NOUVELLE
Gabriel García Márquez. “La luz es como agua” (colombiano) CUENTO
Joseph Conrad. El corazón de las tinieblas (polaco- británico) NOVELA
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2 HORARIOS: martes de 14:30 a 16 horas // miércoles de 17 a 18:30
FECHA DE INICIO: segunda semana de marzo
DURACIÓN: anual
Curso anual de Cine de Tilda Teichmann
Coordina: Tilda Teichmann
Un nuevo año nos convoca para disfrutar del buen cine, y tener una experiencia de aprendizaje y conocimiento. El cine renovó sus fuerzas en el 2021 y nos ofreció una cantidad de películas de excelente calidad que analizaremos, como es ya tradicional en nuestros cursos, con profundidad, rigurosidad e invitación al disfrute pleno.
Vamos a tener un programa por módulos de cuatro clases, como siempre, que abordarán desde las películas premiadas y reconocidas del 2021, hasta otros que desafiarán a quienes participen con propuestas renovadoras tales como el módulo “Fuera de campo”, “El poder de las mujeres” o “De India a Bulgaria. De Galicia a Brasil”, donde aparecerán películas de grandes directores y directoras con modalidades narrativas, temáticas y recursos audiovisuales diversos.
Películas, también, que han llamado la atención de público y críticos tales como “La hija oscura”, “Anette”, “El poder del perro”, “Drive my car” hasta películas que forman parte de la historia del cine como “Ordet” de Carl Dreyer o “Las viñas de la ira” de John Ford, incluyendo también muy especialmente el cine dirigido por directoras mujeres tales como Naomi Kawase, Jane Campion, Ana Katz, entre otras.
En definitiva, un espacio para el disfrute, el placer y el acceso a nuevos conocimientos, profundizando en el análisis fílmico, ahondando en sus particularidades estéticas y narrativas. Un espacio que siempre se renueva, al tiempo que mantiene sus propiedades esenciales.
La modalidad de trabajo del curso es la de la visualización de la película previamente a la clase, la lectura de un análisis de la misma, enviado también previamente a la misma, y un encuentro virtual, a través de la plataforma zoom, que permite el intercambio y el diálogo.
¡Esperamos contar con ustedes!
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2 horarios: Martes de 18:15 a 19.45 // Martes de 19.45 a 21.15
Duración: anual
Talleres de escritura 2022
Coordina: Evangelina Caro Betelú
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Dice William Faulkner: “Un escritor necesita tres cosas: experiencia, observación e imaginación.” La idea de este taller es poner en marcha los mecanismos para capitalizar la experiencia, agudizar la observación y enriquecer la imaginación. Para todo esto se necesita una mirada aguda y detenida sobre uno mismo y su entorno, y por supuesto, como dice Flannery O’ Connor, “cultivar el hábito del arte”, a través de la lectura y el análisis, sin dejar nunca de lado el deseo de la creación de mundos.
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Días y horarios:
martes de 16:30 a 18// miércoles de 18:30 a 20// jueves de 15 a 16:30// jueves de 17 a 18:30
Fecha de inicio: jueves 3, martes 8 y miércoles 9 de marzo
Duración: anual
Lenguajes Contemporáneos: Especial Pintura
Coordina: María Santi
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¿ QUÉ ES LA PINTURA CONTEMPORÁNEA?
¿ COMO SE PRESENTA? ¿ QUÉ ABARCA?
A través de una revisión de propuestas artísticas variadas, se propone un análisis para la comprensión del lenguaje pictórico en la contemporaneidad.
Se presentarán proyectos y obras de artistas que propician la apertura, la reflexión y la expansión del medio.
A partir de casos puntuales, se conceptualizará sobre cuáles son algunas de las principales problemáticas que ocupan y preocupan a los artistas hoy. Las clases se realizarán en un lenguaje apto para público general.
Objetivos
El objetivo del curso es aproximarnos a los artistas del arte contemporáneo que utilizan el lenguaje pictórico para construir el corpus de obra.
La idea es dotar al participante de herramientas para interpretar, comprender e interactuar con las obras y los discursos de los creadores de la época actual para poder disfrutar y pensar, promoviendo un sentido crítico propio
Aprender sobre los enfoques, materiales y técnicas de diferentes artistas activos en la actualidad.
Rastrear el desarrollo del trabajo y la práctica de estudio de cada artista en relación con contextos culturales, intelectuales e históricos.
Perfeccionar las habilidades de análisis visual.
Metodología
El curso consiste en:
- 3 encuentros por teleconferencia (plataforma Zoom) de 80 minutos aproximadamente, de frecuencia semanal. (Jueves 18hs)
- 1 documento complementario, que se envía por mail en la primera clase con referencias de artistas y obras mencionadas.
-Mails post zoom con dudas o reflexiones planteadas en la clase de ese día.
Modalidad: online
Duración: 3 semanas 13, 20 y 27 de Mayo
Encuentro Zoom: jueves a las 18 horas
Destinado a público en general
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READING WORKSHOP:“AMERICAN LANDSCAPES”
TALLER DE LITERATURA EN INGLÉS
Coordina: Patricia Guzmán
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Los paisajes dan forma y tienen forma.En este taller trataremos el paisaje urbano como un punto de partida y un trampolín para una serie de experiencias culturales, sociales y políticas, a veces interrelacionadas, a veces difusas.Se abordará el paisaje como colección, un sistema de espacios creados por el hombre en la superficie de la tierra.Los creamos y los necesitamos porque cada paisaje es el lugar donde establecemos nuestra propia organización humana del espacio, el tiempo y la propia identidad.
Las reuniones serán conducidas en inglés, se espera que el participante pueda leer un texto original en ese idioma, pero si el asistente no se siente cómodo usándolo podrá expresarse en español. No se trata de clases de lengua inglesa, sino de explorar textos en ese idioma de una manera placentera.
Todo el material en PDF será provisto por la facilitadora vía e-mail para que los participantes dispongan del mismo en los formatos que prefieran. NO se proveerán fotocopias ni otro material en papel.
READINGS:
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Ann Beattie :“Park City” (from Park City: New and Selected Stories,1999)
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Don De Lillo:“The Angel Esmeralda” (from The Angel Esmeralda: Nine Stories,2012)
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Vivian Gornick :“The Catskills Remembered” (from Approaching Eye Level, Vivian Gornick,1996)
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DÍA Y HORARIO: miércoles de 17 a 18.30 hs
3 ENCUENTROS: 4/05-11/05 -18/05
Desarraigo y Locura en la Literatura Latinoamericana Contemporánea:
Coordina: Catalina Tovorovsky
Metodología: se envían las clases a través de la plataforma Classroom.
Seis cuentos contemporáneos latinoamericanos: entre el sesgo personal y el espíritu de época.
Ausencia, de Daniel Alarcón (Peruano, 1977)
Jam Session, de Gabriela Alemán (Ecuatoriana, 1968)
Las palmas del ghetto, de Tomás González (Colombiano, 1950)
Bonsái, de Guadalupe Nettel (Mexicana, 1973)
El hombre sirena, de Samantha Schweblin (Argentina, 1978)
Buba, de Roberto Bolaño (Chileno, 1953-2003)
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Duración: 6 clases (se envía 1 por semana)
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Women Writers:
Coordina: Patricia Guzmán
Este taller propone la lectura guiada de obras de escritoras notables que escriben en inglés, no solamente de los países de habla inglesa más conocidos (Reino Unido o Estados Unidos) sino de otros de los que probablemente conocemos menos. Haremos foco en la manera particular que tienen las escritoras de tejer la lengua y las historias para producir casi un género propio.
Propuesta:
Abordaremos la obra de exponentes de la literatura en habla inglesa a través de los siglos y veremos cómo esas escritoras dialogan con su actualidad histórica, social y política, el amor, la locura, la pasión, la experiencia, posicionándose en el rol de mujeres que dejan huella.
Algunas de las autoras que se tratarán en el taller: Margaret Atwood, Jhumpa Lahiri, Alice Munro, Chimamanda Ngozi Adichie, Lorrie Moore, entre otras.
Durante el curso, quien se inscriba recibirá una invitación al Aula Virtual Argos con un código de ingreso a Classroom. Podrá bajar material para leerlo a su ritmo, ver videos y escuchar podcasts. También se puede participar de foros con compañeros y/o docente del curso. Se orientará la lectura del material con guías de lectura. Se recibirá el paso a paso de cada módulo. Los módulos serán en inglés, se espera que el participante tenga un nivel de comprensión que le permita leer una obra original sin adaptación.
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Duración: Módulos de 4 clases (se envía 1 por semana)
Modalidad online
World Literature:
Coordina: Patricia Guzmán
Metodología: se envían las clases a través de la plataforma Classroom.
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INTRODUCTORY MODULE:
In the late 1820s, Goethe prophesied that an era of World Literature was approaching. Much more recently, this concept has received increasing attention, due, no doubt, to the fact that it is connected to one of the key concepts of our times: globalization. In this workshop, we will read, share and talk about works by writers associated with world literature, such as Chinua Achebe (Nigeria), Alice Walker (African American), Isak Dinesen (Denmark),etc and throughout the course you will reflect on how these texts express their perspectives on the world, on the tensions between their apparently universal and culturally specific aspects, the similarities and differences.
Among other things, it will address the most important issues of what is lost and what is gained when local, regional or national literatures become world literature, and what it can mean that World Literature appears in English, the world language dominant.
Each module is structured around some of the issues addressed by the writers considered within these groups: cultural identity and nationality; race, gender and body; slavery; migration globalization; diaspora; war, death, among others.
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DURING THE COURSE YOU WILL:
• DOWNLOAD MATERIAL, SO YOU CAN READ THEM AT YOUR PACE AND OFF-LINE.
• INTERACT ON LINE (BY MEANS OF E-MAIL, FORUMS)
• PARTICIPATE BY DOING GUIDED TASKS THAT WILL HELP YOU WITH THE READING, UNDERSTANDING AND REFLECTION
• RECEIVE STEP BY STEP INSTRUCTION BY YOUR TUTOR
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a FINAL ROUND OFF VIDEO CONFERENCE
​Duración: 4 módulos de 4 clases (se envía 1 por semana)
Modalidad online
Taller de Escritura: "Encontrar la Historia":
Coordina: Evangelina Caro Betelú
Se leerán textos breves de Silvina Ocampo, Sam Shepard, Mariana Enríquez, Truman Capote, Bernard Schlink y Clarice Lispector. Los comentarios y debates posteriores enriquecerán esa lectura. Utilizando como disparador el relato inicial, se propondrá una consigna de escritura. La idea es generar una dinámica variada a la hora del acercamiento a textos, recursos y producciones personales.
Cada texto elegido tiene un trabajo particular que enfoca el uso de ciertos recursos. Se focalizará sobre esos recursos para la producción de un texto propio.
Se accede a las clases en la plataforma de Google Classroom a través de un código. Se envía una clase por semana.
Cada clase incluye:
-
un texto disparador
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una guía de lectura
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material complementario
-
un video con un acercamiento al texto y sus problemáticas
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una consigna de escritura
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un foro para compartir las producciones y que todos opinen
-
una devolución personalizada de la profesora
1. Sam Shepard. Coalinga a medio camino
2. Silvina Ocampo. Cielo de claraboyas
3. Capote. Un visón propio
4. Enríquez. El carrito
5. Schlink. El otro
6. Lispector, Clarice. Felicidad clandestina
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Duración: 6 clases (se envía 1 por semana)
Modalidad online
Taller de Lectura: "La Literatura y los Vicios":
Coordina: Evangelina Caro Betelú
“¡Ay!, los vicios del hombre, tan llenos de horror como se les supone, contienen la prueba (¡aunque solo fuese por su infinita expansión!) de su gusto de lo infinito; sólo que es un gusto que a menudo se equivoca de camino" Charles Baudelaire
Se accede a las clases en la plataforma de Google Classroom a través de un código. Se
envía una clase por semana. Cada clase incluye:
- textos a trabajar
- guías de lectura
- material complementario
- un video con un acercamiento al texto y sus problemáticas
- un foro para compartir las opiniones
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1- Alcohol: "Una cosa más" de Raymond Carver y “El tío Wiggily en Connecticut” de J.D. Salinger
2- Sexo: "Gurú y familia" de Gabriela Wiener y "La máquina de follar" de Charles Bukowski
3- Juego: “Carreras de galgos” de Richard Ford y “Cuento para tahúres” de Rodolfo Walsh
4- Drogas: “Help a él” de Fogwill y “Borrachera de ostias” de Chuck Palahniuk
5- Tabaco: “Tabaquería” de Fernando Pessoa e “Historia de un cigarrillo” de Felisberto Hernández
6- Mentiras: “El muerto” de Jorge Luis Borges y “De imitación” de Chimamanda Adichie.
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Duración: 6 clases (se envía 1 por semana)
Modalidad online
Taller de Escritura Online
Coordina: Evangelina Caro Betelú
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Las clases se envían por correo electrónico los días jueves, cada 15 días. La idea es que la consigna sea completada en el curso de esos quince días y la envíen a la coordinadora para que les haga una devolución. Luego se incluirán los trabajos en mails grupales para que quienes participan, puedan leer y comentar si gustan hacerlo. Se acordará un zoom una vez por mes (a convenir), para poner el trabajo en común.
Propuesta:
El taller ofrece un espacio para acercarse a la experiencia de la escritura a partir de dos tipos de propuestas:
- consignas que apelen al aspecto lúdico y creativo de la escritura
- consignas en donde se profundicen diferentes cuestiones técnicas (ej.: uso de voz narrativa, empleo de imágenes, armado de la estructura, manejo de pautas de género, etc.)
El taller intenta de esta manera unificar el placer de la escritura con el trabajo que esta requiere en su práctica.
La propuesta está dirigida tanto a personas con experiencia en el ejercicio de la escritura como a aquellos que quieran comenzar a escribir, ya que el énfasis está puesto en la práctica necesaria para lograr el manejo de la técnica.
Se abarcarán diferentes tipos de textos (narrativa, poesía, etc.) y se hará especial hincapié en la ficción como espacio privilegiado de la creación literaria.
Se producirán textos completos desde el primer día pues los ejercicios estarán orientados a frecuentar todas las instancias de una obra: planificación, creación y recepción.
Programa:
1-Comienzos
2-Materia prima: manejo del lenguaje.
3-Los personajes.
4-La atmósfera.
5-Estructura de la narración.
6-El narrador. El punto de vista.
7-La modalización de la información.
8-La voz de los personajes.
9-Los niveles de lengua.
10-El conflicto.
11-La descripción.
12-Intertextos.
13-Géneros y tipos textuales.
14-Texto poético.
15-Experimentos de vanguardia.
16-Algunas corrientes literarias.
Frecuencia quincenal
Modalidad: por correo electrónico
Duración: 16 clases
ESPACIOS HABITABLES. Espacios y objetos como testigos de diferentes épocas
Coordina: Raquel Visus
“La arquitectura es el testigo insobornable de la historia porque no se puede hablar de
un gran edificio sin reconocer en él, el testigo de una época, su cultura, su sociedad, sus
intenciones”. Octavio Paz
Un lugar para reflexionar sobre los espacios que habitamos, y conocer prácticas del
pasado y actuales, según los diversos contextos.
Está destinado a personas de diversos saberes que quieran conocer los múltiples y básicos
aspectos que inciden en los espacios que habitamos, la casa y su entorno; conscientes de
que la arquitectura nos rodea y determina gran parte de nuestro presente.
Se hará un recorrido visualizando los diferentes momentos históricos (fundamentalmente
a partir de la Revolución Industrial) acentuando la estrecha relación entre la arquitectura y
la producción de objetos cotidianos, en el entorno de cada época.
Será abordada la producción del siglo XX aún presente entre nosotros. A su vez, los
adelantos tecnológicos que modificaron la escena del siglo XXI, tanto del hogar como del
diseño. Nuevos paradigmas, la sustentabilidad, a los que la arquitectura no es ajena.
El lenguaje en que se trasmitirá este encuentro es el audiovisual, con múltiples imágenes y
conceptos de profesionales icónicos en cada tema. El participante tiene, en este caso, un
rol de escucha, de manera tal de ampliar conocimientos en la materia. Finalizando cada
módulo compartiremos preguntas y dudas que se presenten.
Horario: Martes y Viernes, 19 hs. Noviembre: 10, 13, 17, 20, 24, 27 y 1/12.
Fecha de inicio: 10 de Noviembre
Duración: 7 encuentros
Ver metodología (zoom + video)
Taller de lectura de Catalina Tovorovsky
El realismo extremo en la literatura rusa contemporánea: “Un mundo hermoso y
pérfido”
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Coordina: Catalina Tovorovsky
En este espacio leeremos textos rusos contemporáneos y debatiremos críticamente los tópicos que los atraviesan, haciendo pie en el tema central del realismo extremo.
Organizado en cuatro módulos quincenales, el primero (dos encuentros durante el mes de agosto) abordará los textos de dos escritoras muy prestigiosas y reconocidas de la Rusia de hoy:
Ludmila Petrushévskaya, escritora, novelista y dramaturga moscovita nacida en 1938, ganadora del Premio Nacional de las Letras Rusas y del Premio del Estado Ruso de las Artes. Sus relatos parecen a la vez historias comunes, sacadas de un periódico local devenidas pesadillas desoladoras. Su estilo oscila entre el realismo crudo y un brillante surrealismo casi desconcertante.
Ludmila Ulítskaya, nacida en 1943 en Davlekanovo (ex URSS) es bioquímica además de escritora y guionista. Ganadora del Premio Booker Ruso, del Premio Simone de Beauvoir y candidata al Nobel en varias oportunidades. Su obra se centra en personajes femeninos, con una prosa psicológica cercana a Chejov.
En el segundo módulo (dos encuentros durante el mes de septiembre) leeremos a la psicoanalista francesa de origen búlgaro, Julia Kristeva (1941). Analizaremos una de sus historias de amor, construida como mito, como discurso y como figura literaria.
Sveltlana Alexiévich, ucraniana nacida en 1948, es premio Nobel de Literatura 2015. Trabajaremos una de las voces de su obra Voces de Chernóbil. Dueña de un estilo despojado pero a la vez sensible, exhibe con simpleza las contradicciones del ser humano.
Durante el mes de octubre, tendremos dos encuentros y leeremos y debatiremos a Andrei Platónov, fallecido en 1951, que fue un escritor soviético post revolucionario, polémico y ácido. Contrario al colectivismo, contradictorio y feroz.
Luego leeremos a Varlam Shalámov, sobreviviente de un Gulag, que falleció en 1982. En sus Relatos de Kolimá narra sus experiencias como condenado con una prosa austera pero cargada de emotividad.
En noviembre, nos vamos a tomar los dos encuentros para analizar la novela de Sergei Dovlatov, El oficio. Dovlatov, nació en Ufá, Rusia en 1941 y emigró a Nueva York en el 78, donde fundó el periódico ruso The New American. Falleció en 1990, una calle de Queens lleva su nombre.
Modalidad: zoom
Miércoles de 17 a 18:30
Frecuencia: quincenal
Fecha de inicio: a confirmar
AGOSTO – SEPTIEMBRE – OCTUBRE – NOVIEMBRE
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Lectura y escritura de poesía:
Coordina: Catalina Tovorovsky
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El taller propone encuentros semanales donde abordaremos la poesía desde la escritura y
la lectura.
Desarrollaremos técnicas de escritura para encontrar la voz propia y lograr la
autocorrección.
Reflexionaremos sobre el discurso poético. Leeremos poemas de poetas trascendentales y
los analizaremos para identificar los elementos que componen su arte poética: la imagen,
la posición del yo poético, el uso del verso libre o medido, el ritmo, el tono, el manejo de
recursos.
Pensaremos estas características, las plagiaremos, las (re)inventaremos. Como dice Walter
Benjamin sobre “ser poeta”: nos volveremos conspiradores.
Primer módulo MARZO|ABRIL | MAYO
Segundo módulo JUNIO | JULIO | AGOSTO
Tercer módulo SEPTIEMBRE | OCTUBRE | NOVIEMBRE
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Horarios: Lunes de 16 a 17:30- por videoconferencia
Comienza 8 de marzo
Anual
"El Mundo Según yo" Taller Literario para Escritorxs Milenials
Coordina: Paula Tomassoni
Propuesta:
La literatura nos puede parecer un ronroneo monótono y aburrido, o un grito liberador en el que todo es posible. A veces sentimos que tenemos ganas de expresarnos pero no sabemos por dónde arrancar, o llenamos un archivo con textos que después no nos
gustan, y no sabemos qué hacer con eso. El mundo según yo es un taller en el que nos reuniremos para escribir y pensar. A partir de consignas y experiencias literarias vamos a abrir un espacio divertido y relajado para escribir sobre aquello que nos importa y
conmueve. Porque escribir literatura es un modo de pensar el mundo, es construir una mirada reflexiva sobre lo que nos rodea.
Trabajaremos con la imaginación pero también con algunos tips para que los textos queden cada vez mejores. La idea es que sea un espacio en el que nos guste estar, en el que todxs nos sintamos cómodxs y con ganas. Lxs invitamos a experimentar con el
lenguaje para encontrar la forma de ese grito personal que diga lo que deseen sobre el mundo que ven.
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Horarios: Miércoles de 16 a 18- por videoconferencia
Fecha de inicio: 16/9
Duración: 6 encuentros.
FINALIZADO
Seminario de Cine: Cine y arte II. El arte visto por grandes directores
Coordina: Rosa Teichmann
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24/9: Midnight in Paris de Woody Allen (cine y vanguardias artísticas siglo XX )2011
1/10: Blow up de Michelangelo Antonioni (cine y fotografía en relación con literatura:
Julio Cortázar)1966
8/10: La venus de las pieles de Roman Polanski(cine y teatro)2013
15/10: Copia certificada de Abbas Kiarostami(cine y artes visuales) 2010
Metodología: el participante deberá ver la película de la clase con anterioridad a la misma.
La docente llevará a cabo un análisis del film, con ejemplificación con fragmentos del
mismo y visualización de pizarrón virtual, y permitirá la formulación de preguntas e
inquietudes a partir del análisis. No es un espacio de debate, sino de clase, con
participación activa.
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Modalidad online
Duración: 4 semanas
Horarios: Jueves 19hs por videoconferencia
FINALIZADO
Lenguajes contemporáneos- Especial PINTURA
CURSO TEÓRICO
Coordina: María Santi
Propuesta:
¿QUÉ ES LA PINTURA CONTEMPORÁNEA?
¿CÓMO SE PRESENTA? ¿QUÉ ABARCA?
A través de una revisión de propuestas artísticas variadas, se propone un análisis para
la comprensión del lenguaje pictórico en la contemporaneidad.
Se presentarán proyectos y obras de artistas que propician la apertura, la reflexión y la
expansión del medio.
A partir de casos puntuales, se conceptualizará sobre cuáles son algunas de las
principales problemáticas que ocupan y preocupan a los artistas hoy.
Las clases se realizarán en un lenguaje apto para público general.
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Metodología
El curso consiste en:
- 3 encuentros por teleconferencia (plataforma Zoom) de 80 minutos
aproximadamente, de frecuencia semanal. (Jueves 19 hs)
- 1 documento complementario, que se envía por mail en la primera clase con
referencias de artistas y obras mencionadas.
-Luego del zoom, intercambio de mails con dudas o reflexiones planteadas en la clase
de ese día.
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Modalidad online
Duración: 3 semanas
5, 12 y 26 de Noviembre
Encuentro Zoom Jueves 19hs
Borges y los Géneros populares
Terror-Ciencia ficción-Policial
Coordina: Evangelina Caro Betelú
Nadie lo vio desembarcar en la unánime noche. JLB “Las ruinas circulares”
Además de ser un escritor del intelecto, un maestro de las fantasías librescas, cuestiones que se le adjudican a veces como una manera (absurda) de crítica, Jorge Luis Borges amaba contar historias, en sus mil y una noches narró para no morir o para perdurar. Disfrutaba sin prejuicio de los géneros masivos y populares y no renegó de ellos: crímenes, enigmas, violaciones y terribles persecuciones condimentan sus cuentos policiales. Coqueteó con la Ciencia Ficción en varios relatos y homenajeó a Lovercraft con un cuento digno de sus horrores.
Textos a trabajar:
- “There Are More Things” (en El Libro de Arena, 1975)
- “Tlön, Uqbar, Orbis Tertius” (en Ficciones, 1944)
- “Emma Zunz” (en El Aleph, 1949)
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Lunes de 10:30 a 12 am (2 zoom de 40 minutos)
FECHA DE INICIO: 9 de noviembre
DURACIÓN: 3 encuentros
Tres propuestas de cine de Rosa Teichmann
Cine de directoras Latinoamericanas
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Coordina: Rosa Teichmann
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Películas de directoras latinoamericanas del siglo XXI. Ficción y documental.
Seminario de análisis de films.
24/11: Pelo malo de Mariana Rondón (Venezuela )2013
1/12: El lugar más pequeño de Tatiana Huezo (México-El Salvador) 2012
8/12: La fe del volcán de Ana Poliak (Argentina) 2001
15/12: Tarde para morir joven de Dominga Sotomayor (Chile) 2018
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Martes 18.00 por zoom. Clases de 80 minutos más entrega de material escrito por mail
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Tres propuestas de cine de Rosa Teichmann
Cine clásico
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​
Coordina: Rosa Teichmann
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Películas emblemáticas de la década de 1950. Grandes directores.
Seminario de análisis de films.
24/11: A la hora señalada de Fred Zinnemann (Estados Unidos )1952
1/12: Un condenado a muerte se ha escapado de Robert Bresson (Francia) 1956
8/12: La casa del ángel de Leopoldo Torre Nilsson (Argentina) 1957
15/12: Los desconocidos de siempre de Mario Monicelli (Italia) 1958
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Martes 19.45 por zoom. Clases de 80 minutos más entrega de material escrito por mail
Tres propuestas de cine de Rosa Teichmann
Cine y Arte
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Coordina: Rosa Teichmann
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Diferentes manifestaciones artísticas vistas por grandes directores de cine
Seminario de análisis de films.
26/11: Midnight in Paris de Woody Allen (cine y vanguardias artísticas siglo XX )2011
3/12: Todas las mañanas del mundo de Alain Corneau (Cine y música) 1991
10/12: Pina de Wim Wenders (Cine y danza) 2011
17/12: Copia certificada de Abbas Kiarostami (cine y artes visuales) 2010
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Jueves 19.00 por zoom. Clases de 80 minutos más entrega de material escrito por mail
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Diciembre Bolaño
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Coordina: Catalina Tovorovsky
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2/12 El Ojo Silva (en Putas asesinas, 2001)
“Durante un rato no hablamos. Yo encendí un cigarrillo. Después el Ojo me describió el
burdel y parecía que estaba describiendo una iglesia”.
9/12 Sensini (en Llamadas telefónicas, 1997)
“Mi favorito, de más está decirlo, era Sensini y el hecho de alguna manera sangrante y de
alguna manera halagador de encontrármelo en un concurso literario de provincias me
impulsó a intentar establecer contacto con él, saludarlo, decirle cuánto lo quería”.
16/12 Los Mendiluce (en La literatura nazi en América, 1996)
“Por las mañanas escribe o pinta. Por las tardes da largos paseos solitarios o dedica las
horas a la lectura. Fruto de estas lecturas y de su manifiesta vocación de diseñadora de
interiores es su obra mejor, La Habitación de Poe (1944)”.
23/12 El gaucho insufrible (Nouvelle, 2003)
“Esa noche les habló a los gauchos reunidos en la pulpería. Yo creo, les dijo, que estamos
perdiendo la memoria”.
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Miércoles de 15 a 16:30 x ZOOM
FECHA DE INICIO: 2 de diciembre
DURACIÓN: 4 encuentros
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¿Qué ves cuando me ves? III
Coordinan: Patricia Guzmán y Evangelina Caro Betelú
Escritoras que miran a las mujeres, que miran a los hombres que miran a las mujeres, que se miran a sí mismas.
- Lydia Davis. “Madres”, “La madre”, “Doble negación” (microrrelatos); “La criada”
- Claire Keegan. “La noche de los serbales”
- Lucia Berlin. “Dentelladas de tigre”
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Horarios: Jueves 10, 17 y 24, de 16 a 17:30 horas
Modalidad: zoom
Material en español y en inglés.
Itinerarios
Coordina: Evangelina Caro Betelú
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Lugares que son partidas y llegadas para las protagonistas de estas novelas, tránsitos que
las transforman.
2-12 - Banana Yoshimoto. Tsugumi: entre la península de Izu y Tokio
9-12 - Najat El Hachmi. La hija extranjera: entre Cataluña y Marruecos
16-12 - Lina Meruane. Sangre en el ojo: entre Santiago de Chile y NY
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2-9-16 de diciembre- miércoles de 16:30 a 18
Escritura Diciembre: Salir de la zona de confort
Coordina: Evangelina caro Betelú
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Tres consignas extrañas para escribir tres cuentos disruptivos.
Abordaremos tres semanas particulares de trabajo para producir tres cuentos cortos
(todos los grupos se concentrarán en el mismo día de zoom: miércoles 18 a 19:30). La
consigna se dará con una semana de anticipación (la primera llegará el día 25 de
noviembre). Los trabajos tendrán una extensión máxima de 1000 palabras y serán leídos
durante el encuentro de zoom (la lectura no es obligatoria pero siempre es deseable).
Como es habitual, una vez que me envíen el trabajo recibirán una devolución mía con
sugerencias y comentarios. Si no pudieran asistir al zoom, de todas formas pueden
participar del taller, recibir las consignas y las devoluciones por mail.
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2-9-16 de diciembre- miércoles de 18 a 19:30
TALLER DE LITERATURA IRLANDESA (II)
"Una nación de palabras" (de Becket a Mc Cann)
Coordina: Patricia Guzmán
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Irlanda tiene una notable tradición literaria. Dada la variedad y energía de la creatividad irlandesa y su contribución a repensar las relaciones, las historias y el futuro dentro y fuera de Irlanda, la literatura de los siglos XX y XXI mejoran y enriquecen la cultura irlandesa contemporánea. En este taller leeremos y analizaremos parte de la literatura irlandesa en inglés más distinguida e innovadora del siglo XX y primeras décadas del XXI. Veremos cómo los textos literarios responden a cuestiones sociales, políticas e históricas claves: la lucha por la independencia, el colonialismo y el post-colonialismo, el género, las relaciones de clase y religiosas, el resurgimiento cultural, la familia. Los autores que se incluyen forman parte del canon de la literatura irlandesa contemporánea: Samuel Becket, Elizabeth Bowen, Maeve Brennan, Liam O'Flaherty, Kevin Barry y Colum McCann.
Aunque se trate de una segunda parte, no es necesario haber concurrido al Taller I.
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1- a. Breve Introducción
b. Samuel Beckett: “Primer amor” y “El expulsado”
2- a. Elizabeth Bowen: “La amante del demonio
b. Maeve Brennan: “El viejo del mar”
3- Liam O'Flaherty: El Francotirador y Deseo
4- a. Kevin Barry: “Mujercita Redux”
b. Colum McCann: “Shjol”
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Modalidad: zoom
Horarios: Martes de 18 a 19.30
Duración: 4 clases del 8/06 al 29/06
El material de lectura bilingüe (en inglés y español) será proporcionado por la coordinadora. El taller será dictado en español, pero se contará con material de apoyo bilingüe en google classroom.
La narración, el sonido y la música en tres películas de Lucrecia Martel
Coordinan: Tilda Teichmann y Miguel Kancepolsky Teichmann
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“Para mí el origen de la narración es la oralidad” manifiesta la que, sin dudas, es considerada la mejor directora de cine argentino. Su trabajo es original, minucioso, coherente en toda su obra. Lucrecia Martel forma parte de la generación que contribuyó a la renovación y desarrollo de un cine de calidad y de trascendencia internacional, por lo cual consideramos fundamental conocer sus películas. Analizaremos sus tres primeros largometrajes, estudiando su narrativa desde su interés más profundo: la sonoridad, la oralidad, el habla regional, el rechazo a la música de modo fundamentado. Una concepción particular del cine que Lucrecia Martel aborda así: “Cuando uno ve una película, no está durante dos horas frente a una historia: está frente a un proceso complejo en donde otro pretende revelarte su percepción del afuera. Y te pone en su cuerpo. Eso es lo que me fascina de hacer cine. Es un intento fracasado de movida, pero un intento amoroso”
15-4) La ciénaga
22-4) La niña santa
29-4) La mujer sin cabeza
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Modalidad: zoom
Horarios: Martes de 18 a 19.30
Duración: 3 clases
Jueves 15/22/29 de abril
Dos horarios: 16.30 y 19:30 horas
Ian McEwan. Cáscara de nuez
Coordinan: Evangelina Caro Betelú
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Durante 3 encuentros abordaremos la novela Cáscara de nuez (2016) tratando de pensar cómo hace Ian McEwan para reescribir Hamlet de William Shakespeare (1603) y deslumbrar con su lucidez y su humor, 400 años después de la publicación de la obra cumbre del canon occidental.
Para participar de los encuentros, se recomienda haber leído completa Cáscara de nuez (Editorial Anagrama, 217 páginas). Se envía en PDF al momento de la inscripción
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Modalidad: zoom
2 horarios: martes de 14:30 a 16/ miércoles de 17 a 18:30
Comienza la semana del 7 de junio.
Duración: 3 encuentros
Consultar arancel
Tres relaciones entre la literatura y el cine
Coordina: Tilda Teichmann
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8: La voz humana. Texto de Jean Cocteau y adaptación fílmica de Pedro Almodóvar (2020)
15: La portuguesa. Texto de Robert Musil y adaptación fílmica de Rita Acevedo Gómez (2018)
22: Novecento. Texto de Alessandro Baricco y La leyenda del pianista en el océano, adaptación fílmica de Giuseppe Tornatore (1998)
Horarios: Martes 8, 15 y 22, de 19 a 20:30 horas
Encuentros por zoom.
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Literatura erótica: siestas de verano
Coordina: Evangelina Caro Betelú
El dilema de la literatura que se abre paso con la herramienta del lenguaje para poner en escena los cuerpos deseantes, se concreta en estos cuentos en el ámbito de la siesta de verano: atmósferas construidas para explorar la experiencia de lo íntimo.
9-2: Saer. “Solas” (En la zona, 1960) y “Fresco de mano” (Unidad de lugar, 1967)
16-2: Cortázar. “Siestas” (Último round, 1969)
23-2: Garland. “El remolino” (Una reina perfecta, 2017)
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Horarios: Miércoles 9, 16 y 23, de 16 a 17:30 horas
Clases por zoom
Taller de escritura: el ejercicio de la autoficción
Coordina: Evangelina Caro Betelú
Durante 3 encuentros exploraremos las posibilidades para narrar a partir de la experiencia, en 1º persona, para dar cuenta de las vivencias y los recuerdos. Discutiremos el concepto de verdad y realidad y produciremos textos que pongan en tensión estas nociones. Lectura de Gornick, Gainza y Kincaid.
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Horarios: Miércoles 9, 16, 23, de 18 a 19:30 horas
Encuentros por zoom.
Madres: La hija oscura y El verano en que mi madre tuvo los ojos verdes
Coordinan: Patricia Guzmán y Evangelina Caro Betelú
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La novela de Elena Ferrante y la de Tatiana Èšîbuleac nos invitan a pensar el conflicto entre madres e hijos de una manera terrible y desafiante. Abordaremos el debate sobre las obras y su puesta en escena de un vínculo que nos interpela.
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Horarios: Jueves 17 y 24, de 18 a 19:30 horas
Modalidad: zoom
La hora de novela: taller de escritura de novela
Coordina: José Supera
-Qué es una novela. La semilla: Idea germen.
-Tipos de novela. Realismo, novela negra. Diferencia entre cuento y novela. Nouvelle.
-Narración clásica versus antitrama.
-La forma interna de la novela. La teoría del copo de nieve.
-La escaleta a la hora de diseñar la novela.
-Las fichas de los personajes. La prehistoria de la novela.
-El papel del narrador. Escribir a partir de lo vivido.
-Elementos para la creación. Dónde buscar la motivación; encontrar el fuego.
-La delgada línea entre ficción y no-ficción.
- Aprender a escuchar, aprender a desechar. Recolección de historias. El ruido interior. Aquello que no nos deja.
-El proceso creativo. El escritor ritual en contraposición al escritor de oficina.
-Nuestros ancestros. Contar la historia de los que estuvieron antes que nosotros.
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Horarios: Jueves de 18 a 19:30 horas
Duración: anual
Modalidad: zoom